日本太阳树学校怎么样？
1．“只有想学习的孩子才能学好”，这是典型的日本式想法。 在中国，我们也会有这种想法，比如我们会说“那个孩子挺聪明的，就是不认真所以成绩才会不好”。同样，在日本也会有人对成绩不好的学生评头论足——这个人不努力所以没有成绩（在日文中成绩=分数） 于是一些学习能力差的学生就会产生自我怀疑——“是不是我本身就不行呢？” 但是实际上可能只是这个学生缺乏某个知识点所以才考试没分，如果这个学生很努力地去学习，然后考出高分，这种“学习能力差”的质疑就会不攻自破。但事实是，除了天生聪明绝顶的人之外，绝大多数人都是通过不停地反复练习才学好的；而天才之所以会被称之为天才，也是因为人家在某些方面确实拥有超乎常人的天赋，但我们普通人是没有办法去复制这种成功的。 如果日本学生因为这种自我怀疑然后变得自暴自弃的话，那么他们一辈子就完蛋了。
2．“用惩罚来让学生记住教训”，这就是中国学校的日常啊…… 日本的校园霸凌在中国媒体上时常报道出来，而且被霸凌的多为中国人。我想这是因为日本人的性格当中其实有着“以和为贵”、“不打架”的一面，所以在日本人眼中，打架斗殴是极为下贱的事情，甚至都算不上武德。 而中国的传统文化却是讲究“以武犯禁”的，所以我们在看到日本学生不遵守纪律的时候往往会觉得非常不可思议！——竟然有人敢这么嚣张？！应该好好惩罚！ 但是换个角度想想就会发现，这些所谓的不遵守纪律的行为其实就是小孩子过家家而已。比如说上课随便讲话，这只不过代表这个学生的专注力没有集中到课堂上罢了。难道上课讲小话就等于犯罪吗？ 我认为不是。
我不赞同中国式的“严厉教育”，我觉得这种教育方式过于粗暴且低下。 如果是我，我会这么做：先跟这个学生好好沟通一下，看看是因为什么原因导致他不想听课只想玩，如果是生理上的需求（比如想要上厕所）那就去解决，如果不是生理上的原因，那好，我允许你课间休息30分钟，在这30分钟内你可以玩，但是30分钟后你要立即回到座位上。 同时我也会跟其他同学讲一下，这个学生由于某些原因现在能力还达不到听课时要集中注意力的要求，希望大家多多谅解，以后逐渐会好起来。
我相信大多数学生都会理解老师的良苦用心并会积极配合。而那些不能配合的，我认为也不是什么真正需要花精力去纠正的问题。 当然有人会问了，如果那些问题少年真的变得好好的了呢？ 那我只能说一句“不可能”，因为这本来就是一个悖论。因为这些所谓的“问题少年”只不过是行为没有跟上思想成熟的步伐而已，也就是说他们的思想并没有到达那个高度。如果你一直盯着他们的行为不放，那么你永远也无法改变它们；但如果你把目光投向他们的思想，那么你就可以知道，其实他们是可塑造的。