硕士老年学难吗？
这个要分情况来讨论，如果指的是我国国内高校开设的“老年学”专业，那么可以肯定地说，太难读了。 原因无它，因为该专业大部分学校的课程设置和研究内容太过空洞且乏味，授课老师也是照本宣科居多，读起来简直是一种折磨。以我本人在中央民族大学就读该专业的经历来说（其它学校情况不了解），几乎没有任何课堂讲授的内容与“老年学”本身相关；所谓的科研培养其实就是让你大量阅读中文文献和做问卷调查，这种低质的科研训练对于想开展高质量研究的人来说毫无意义；导师水平较低且对学生的要求非常宽松，可以说在老年学专业学习的过程就是不断被洗脑“好好享受晚年生活”的过程……在民大读老年学专业的感受用两个字概括就是：无趣！ 用一个通俗的比喻来形容养老学专业在读期间的学习体验，那就是：在一本烂书里反复寻找一处浅显且没有深度的内容加以阅读，并且还要你写出一万字以上的读后感。
如果指国外高校设立的同名的学科(或研究方向)，那么答案就恰恰相反，非常容易。 因为国外的大学普遍设置的专业课程都是基于深厚的学术积累的，所以即便同一个专业（如我国的“养老学专业”)在不同的学校会有不同的叫法（如美国的“age and society"专业），但是课程设置和教学内容都基于本校强大的师资和学术氛围，因此读起来不但不枯燥而且会让人觉得意犹未尽。
很多学校设置这个专业都是为了培养出能够进行high quality research的人才，所以虽然看起来是同一个专业，每个学校设置的课程内容都会基于本校的优势而有所差异。 以Wisc-Madison本科阶段的主修课为例，每一门课都是在教授们发表了相应论文的基础上才设置的课程，因此读起来不仅不乏味而且能学到很多东西。比如上学期我修了Age， Gender， and Sexuality这门课，尽管从名字上看好像跟“老年人”无关，但实际上的课程内容涉及到性别、年龄、性取向以及老年群体诸多方面的社会研究。每学完一门专业课都有相应的paper作业需要完成并上交（类似于大学的期末考），考察的内容就是看你对于所学内容的理解程度以及能否提出自己的见解。
国外大学这个专业的学习和研究都很能锻炼人，因为在国外做research是需要很强的逻辑能力和知识储备的，所以想要出成果也不是一件容易的事情。 但是回国就业的话，由于缺乏相关的实习和实践经验，本专业毕业生的竞争力相对较弱。