美国高中毕业到上大学吗？
先分享一个段子，一个中国学生问一个美国人：“你读了一门课以后，怎样判断自己有没有通过这门课程？” 对方答道：“很简单，老师会在课程结束后，告诉你是否通过了该课程的期末考试。” 中国学生不解风情的问道：“那么，如果我没有通过这门课的期末考呢？是不是意味着我没通过这门功课？！” 对方愣了一下后，说道：“当然不是啦！难道你没有发现，每个学年的秋季学期都要比春季学期要更难一些吗？这是因为学校会在秋季为学生设置更高的门槛啊，如果你跨不过这个门槛又如何能说是未通过呢？！所以啊，每个学期你都需要认真对待每门学问，只有这样在春季才能知道你在秋季学期是否掌握了这些知识咯~” 这就是美国的大学和中学最大的不同点所在了——在美国高中，只要不出意外地认真读书准备考试，一般都能顺利拿到学分进入大学； 但到了大学之后想要顺利拿到学分可就没那么容易了。因为学校希望给学生设置一定的难度，从而甄别出真正有学习兴趣和学习能力的学生。 于是就有了上面那有趣的一幕。
当然，作为国际学生的我们由于语言和文化的阻碍，往往比本地学生要花更多的时间和精力在学习上。但正因为我们花了比别人更多的时间去吸收新知识，才更能体会到新知识的乐趣，从而更容易产生自驱的学习动力。 我在UW期间曾遇到过一个来自中国的国际学生，他本科学的是生物系。他说自己刚来到美国的时候，连英文名都不会起（因为他出国前，英文水平还停留在初中阶段）。但是他非常热爱自己的专业，每次上课都积极的询问问题，课后作业也完成得非常认真。令他感到惊讶的是，他的分数却比那些美国本土学生还要高。
虽然他比别的同学花更多时间去学习，但却能提早完成学习任务，有更多的时间去做自己喜欢的事情（比如研究自己的中文名字如何翻译成英文）。 所以说，美国的大学本科教育是严格与宽进同时存在的。严格的门槛把控保证了学生能够接受最优质的教育资源，而宽进的政策又让学生能有选择自己喜欢的课程的自由。