为什么英国要有学院制？
这个问题好，作为在牛津大学读了两年本科的人，对这边的学制还算有些了解。 Oxford 这种学院制其实和国内大学的院系制很类似（虽然牛津没有以中文命名的各个系），只不过学院制的好处在于师生关系会更加的紧密一些。以我个人为例，在Oxford的两年我几乎是跟同一个导师和小组的同学一起完成所有的课程作业以及论文的； 而国内的本科生大多不知道自己的导师是谁（除非是大牛教授自己招的学生），也不知道同组的小伙伴是谁，上课也都是按课堂号进教室，师生之间基本没有私人交流。
当然学院制也有坏处，就是学生的活动范围比较窄，社交全靠社团，而且由于各学院的资源有限，很多非精英学校的学生来到Oxbridge这种顶级的大学会有一定的心理落差——毕竟不是所有人都能进牛津、剑桥的。 至于LSE， UCL这种大学，其实历史比Oxbridge都要短多了，所以没有形成真正意义上的学院文化，所谓的dinner terminals也是形式主义泛滥....
学院制有助于培养精英人才英国学院制的产生，与英国培养精英型人才的教育制度有关。
英国幅员相对较小，人才资源有限，其要保持世界强国的地位，一个非常重要的因素就是不断地培养出精英型人才。因此，英国的大学要培养的不是一般的大学生，而是未来领导社会并在国际范围内有所作为的杰出人才。要完成这样的教育使命，显然单靠课堂讲授、书本和媒体上的知识是远远不够的，大学教育尤其是住校学生的教育，必须深入其日常生活。
学院制正是这样的有效途径。各学院一方面给师生提供日常学习和生活的小环境，使他们有充分的机会进行跨年级、跨学科、跨国界之间的经常性接触和各种形式的讨论，以便学生不仅在课堂上，而且能在各种日常交往活动中，在思想的交流和碰撞中，不断提高自己；另一方面，学院还提供给学生各种各样的课外活动，使他们通过这些活动发展自己的兴趣和爱好、培养领导才能，并为学生创造一种健康、舒适的学习和生活环境，从而使大学生能够德智体美几方面全面发展。
