美国tutor是老师还是学生？
Tutor是教师，不过并不是“传统”意义上的教师。在美国从小学到大学，每一个阶段其实都有固定的Tutors（我本科是在一个规模很大的公立学校读的，每个专业都有固定导师，相当于中国的助教兼班主任）。这些导师一般是由该门课程的老师指定的，目的就是为了监督和引导学生的学术成长。
比如我在本科时有一门课叫做Writing in the Sciences（理工科写作），上课的是一位教授，而负责指导我和另外两位中国同学的写作老师是同一名副教授，在课程结束的论文提交期间，她还会同时担任我们三个人的答辩老师。 这种一对一或者一对多的导师制会贯穿学生本科学习的始终，到了研究生阶段，导师的作用更加重要——选择导师就相当于选择了这个专业的师父。（当然也有不实行导师制的学校和专业，比如哥大某些研究生项目就不设置固定的导师。但大多数情况一个项目都有一个或几个导师。）
至于题主提到的Tutorial，这是英国教育系统，不是美国。而且就算是英国，现在也不是所有的学院或学校都执行古老的tutorial system. 这个制度起源于牛津和剑桥这两所学校之间竞争的关系，为了不被另一所超越，他们互相借鉴教育体制，于是才有了现在的tutorial system。但是很多英国其他学校的教育体系已经逐渐融合了，比如UCL就是这样的，具体可以看这篇介绍： 至于美国本科的培养方式和英国到底有多大差距，可以看看这部纪录片： 你也许需要先看一下这集来了解美国的招生制度和本科生培养方式，不然会有理解偏差： 美帝绝大多数州的教育体系都是遵循州立大学系统，由社区学院、四年制大学和研究生院组成。社区学院一般提供副学士学位，学制2-3年，学费低廉；四年制大学以大学本科为主，也有一部分硕士课程，学费较高；研究生院有博士和硕士，学费更高一些。
这三个部分之间没有明显界限，社区学院毕业生如果学术成绩满足要求可以直接升入相邻的大学四年级继续完成学位，而刚刚高中毕业进入大学的学生也需要从社区学院开始，先完成副学士学位才能申请转入大学二年级继续学习。 所以简单来说：
1. 虽然美国有各种各样的学校，但无论是什么学校，学生都要修满要求的学分才能毕业（除了换专业，一般不会允许随意选课）
2. 学生的课业压力相当大，每一门课都要做大量的阅读和作业，考试及论文的压力比中国更大。 （美本学生一篇中等长度的assignment就要花去好几个星期的时间来完成。）
3. 有教无类，无论是不是国际生，无论家境如何，无论肤色怎样，只要够聪明，就可以拿到最好的教育资源。 而最优质的教育资源基本上被最优秀的一小部分学生给拿走了。